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學術動態

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人民教育出版社編審黃海旺來我校講學

來源:初等教育學院   作者:初等教育學院   編輯:何瑤   發布日期:2020-11-25   點擊數:

11月20日,人民教育出版社編審黃海旺應邀來我校初等教育學院,于逸思講堂做題為“科學教育中科學思維及其培養策略”的學術講座,17、18、19級科學教育專業全體學生和部分全科生代表到場聆聽。講座由院長林長春教授主持。

黃海旺編審從“為什么要培養科學思維”“思維和科學思維的定義及其特征”“培養學生科學思維的一般策略”三個方面闡述科學教育中科學思維及其培養策略。他指出,科學課程的主要任務是培養學生的科學素養,這即是科學學科的本質要求,也是時代發展的需求。在科學教育中,學生學習基本科學知識是基礎,培養學生的科學思維能力是核心。黃編審還介紹了思維以及科學思維的定義及其特征,探究了思維和科學思維的關系,通過一些簡單的例子講解了科學知識的構建和科學思維的辯證關系,分析科學思維經歷的五個環節及學生科學思維的含義及其特征。

講座過程中,同學們積極與黃編審互動交流。黃編審強調,圍繞概念教學是培養學生科學思維的有效途徑,掌握建構概念的思維方法能提高概念教學水平。他叮囑同學們要夯實科學知識、培養科學思維基礎、善于發現適用于教學的科學問題。

林長春院長對黃海旺編審帶來的精彩講座表示衷心感謝。他認為,黃編審的講座開闊了同學們的科學教育視野,使之進一步認識到提高青少年科學素養的重要價值。他指出,明確培養小學生科學思維,是當前小學科學教育改革的重要方向,同學們應以此次講座為契機,加強專業理論學習,積極參加科學實踐,進一步提高自己的科學思維能力和專業水平,為成為一名優秀的科學教師奠定堅實基礎。

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